一、案例概述

沈阳市教科文卫工会创新开展“工间10分钟”思政微课堂短视频大赛，以“碎片化时间+沉浸式学习”为抓手，将党的创新理论、工匠精神、红色文化等内容，通过短视频、微课堂等创新形式，灵活植入职工工间休息、班前会等时段，实现思政教育从“课堂讲授”向“一线浸润”延伸，从“单向灌输”向“双向奔赴”转变。

二、针对问题

当前，数字化阅读和碎片化阅读日趋常态，工会组织运用互联网、移动媒体和数字化工具开展工作能力不强，传统的职工思想政治教育面临形式较为单一、渗透力不够强劲等现实挑战，亟需创新工会工作形式、方法、内容的情况。

三、主要做法

（一）实践路径：多维创新贯穿大赛全过程

一是推动赛制创新，确保办赛水平。采取全面海选，初赛、复赛两轮晋级的形式，提高办赛质量。决赛设置作品展示、深度阐述与现场答辩三重环节，由专家现场评审，不仅看作品“拍得怎么样”，更考核创作者“讲得清不清”“想得深不深”“理论强不强”，能否引领职工筑牢思想、坚定信念、增强担当、凝聚力量，从而引导职工对思政内容进行内化、转化与升华。二是推动内容创新，聚焦“三种精神”与本土实践。鼓励以劳模精神、劳动精神、工匠精神的培育与传承为核心内容，结合辽沈地区的产业特色、红色文化进行创作，将镜头对准一线、对准岗位，用“小故事”阐释“大道理”，用“微镜头”展现“大情怀”，生动诠释了“三种精神”在辽沈大地的火热实践，使思政教育更加具象、更接地气、更有温度、更富感染力。三是推动传播创新，及时转化赛事成果。优秀作品将通过“职工之家”APP、沈阳工会网等渠道进行展播，使之从“赛场”直接飞向“工间”，不断扩展赛事影响力和教育功能覆盖面。同时，依托“劳模和职工创新工作室”“职工书屋”等职工服务阵地进行延伸学习与讨论，进一步推动形成了“竞赛比拼+学习深化”的立体化思政教育新格局。

（二）显著成效：实现从“办赛”到“建模”的跨越

一是形成了合作办赛“双向赋能”。大赛构建了“工会牵头、高校承办、院系协办、职工参与”的四位一体模式，充分发挥综合性大学马克思主义学院的学科力量和独特优势，将工会的组织动员优势与高校的理论、人才、技术优势紧密结合，实现了实践“热度”与理论“深度”的完美融合，也为工会工作注入了深厚的学理支撑，形成了双向赋能、共建共享的生动局面。二是打造了思政“品牌IP”。通过大赛持续打响和扩大了“工间10分钟”思政微课堂的品牌知名度，得到了参赛单位、职工及社会媒体的好评，不仅使“工间10分钟”思政微课堂成为本系统内辨识度高、认可度强的工会工作标志性项目，也成为沈阳市教科文卫工会工作的靓丽名片。三是增强了振兴“精神动力”。大赛成功地将“三种精神”与岗位实践、振兴使命紧密连接，凝聚了共识，鼓舞了士气，激发广大职工在建设教育强国、科技自立自强、文化繁荣发展、打造健康中国中勇当先锋，立足岗位建功立业。

四、经验启示

以赛事创新激活教育体系，以开放、动态的内容孵化和组织动员过程，将“命题权”“创作权”“传播权”交给职工，更好地将宏大的思政教育融入职工工作间歇，实现教育场景与工作场景的无缝衔接，让思政引领“润物细无声”。

执笔人：沈阳市教科文卫工会 张戴君

审核人：沈阳市总工会宣传教育部 刘德阳