今天由我向大家介绍《教育的细节》这本书。

美好的教育，无不奠基于每个学生身心和谐发展的节奏之中。在读朱永通先生的著作《教育的细节》时，发现教育的细节其实就是一种善解人意的教育方法。把细节做到位需要用热情去开启，用情怀去坚守。

在朱先生的字里行间，我感受到的是一位父亲对女儿浓浓的爱意，对教育执着地关注和对教学行为的持续反思。朱先生虽不做教师多年，但对教育的热爱却始终不减当年，这份热爱透过他的文字表露出来，更让我看到了他对教育的那份情怀。

教育需要情怀，一个有情怀的教师在教学中才能保持自己的初心不变。在朱先生的文字中我看到了很多这样的教师：有为学生积极改变自己的教育理念和方法的新理念教师，也有固守自己教育方法的老教师。无论是哪一种教师，无论他们怎样对待学生，怎样对待教育工作，都让我看到了他们对教育初心的那份坚守。要坚守这份初心，我们必须要让自己不断地成长，适应时代的变化，适应孩子们的心理发展和家长们的要求，才能对学生的终身发展负责。

叶圣陶先生对老师有一个基本的要求：肯负责、有本钱。这两条一条指向专业伦理，一条指向专业能力，对我们而言都需要用一生去学习，持续不断地学习充实自己，提高自己才能达到叶圣陶先生的这两条要求。这样持续的坚守真的需要我们用情怀浇灌初心。

爱就是了解

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况的深刻了解。这是做好班级管理工作、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生，我经常和他们在一起，课间、中午经常深入班级，了解学生的学习情况和家庭情况以及学生的在校表现等等。

爱就是尊重

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

每一名学生都像天空中的星星，有的灿烂耀眼、有的光彩暗淡，那些光彩暗淡的可能是由于我们离它太远，如果我们离它近些，多去关心我想会更好。

《教育的细节》其实是一种教育的理念，也是一种善解人意的教育方法。把细节做到位需要用初心去坚守，用情怀去担当，用智慧去行动。

来源：沈阳发布客户端“i工会”频道